La revista Anales de Pediatría publica un article sobre la formació en suport vital bàsic en edat escolar, basada en la metodologia RCParvulari, una formació interactiva adreçada a infants entre 4 i 6 anys. Aquesta formació està basada en la premissa que qualsevol individu, amb una formació adequada, pot ajudar a salvar una vida.

Els autors de l’article van constatar que la metodologia RCParvulari contribueix de manera significativa a millorar la capacitat de l'alumnat de cinquè curs d'educació infantil per reconèixer una emergència mèdica i posar en marxa la cadena de la supervivència alertant un adult i trucant al telèfon d'emergències 112.

Títol de l’article: “Formación RCParvulari: una metodología de formación en soporte vital básico aplicado al alumnado de 5 años de educación infantil: Efectividad en un ensayo clínico aleatorizado por conglomerados”

Autors: David Pedrazas-López a, Bernat de Pablo-Márquez b, , Oriol Cunillera-Puértolas c,d, Jesús Almeda-Ortega c,d, Grupo de Investigación RCParvulari

a Centro de Atención Primaria Sant Andreu de la Barca, Dirección de Atención Primaria Costa de Ponent, Institut Català de la Salut, Sant Andreu de la Barca, Barcelona, España
b Centro de Atención Primaria Valldoreix, Mútua Terrassa, Valldoreix, España
c Unidad de Apoyo a la Investigación de Costa de Ponent, Fundació Institut Universitari per a la Investigació en Atenció Primària Jordi Gol (IDIAPJGol), Cornellà de Llobregat, Barcelona, España
d Universitat Autònoma de Barcelona, Bellaterra, Cerdanyola del Vallès, España

Referència completa: Pedrazas D, de Pablo B, Cunillera O, Almeda J. RCParvulari training: a basic life support training methodology applied to five-year-old students: Effectiveness in a cluster-randomized clinical trial. An Pedia. 2023; 98(2): 99-108